Физическое
Нормальная работа органов и систем, способность двигаться и выполнять повседневные задачи.
Тема 1.1
От понимания здоровья —
к осознанной профилактике.
Харисова Я.Р. · ЛД26А
Мохова О.М.
Человек. Благополучие. Среда.
Здоровье — это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.
Всемирная организация здравоохраненияРабота органов и систем.
Мышление и эмоции.
Общение и поддержка.
Согласованность сна, бодрствования и повседневной активности.
Способность организма поддерживать обычную деятельность человека.
Согласованная работа клеток, органов и систем организма.
Баланс физических и психических процессов во взаимодействии со средой.
Сохранение функций организма, работоспособности и социальной активности.
Возможности адаптации к нагрузкам и изменениям условий жизни.
Нормальная работа органов и систем, способность двигаться и выполнять повседневные задачи.
Мышление, память, внимание и эмоциональная устойчивость помогают адаптироваться к изменениям.
Отношения с людьми, поддержка и участие в обществе влияют на благополучие человека.
Нравственный аспект в лекции связан с ценностями и ответственным поведением. Он не определяет ценность человека.
Отдельный человек
Социальные и этнические группы
Население территории
Население в целом
Для ребёнка особенно важны условия роста, развития и обучения. Наследственность реализуется во взаимодействии со средой.
ЗОЖ — организация повседневной жизни, направленная на сохранение здоровья и снижение факторов риска.
Посильная деятельность и безопасные условия.
Чередование нагрузки, отдыха и сна.
Отказ от табака и наркотиков.
Разнообразие и энергетический баланс.
Уход за телом и чистота среды.
Движение и постепенные нагрузки.
Пробуждение и привычный режим.
Учёба и труд с перерывами.
Движение и смена деятельности.
Регулярный отдых организма.
Посильная деятельность поддерживает социальные связи и чувство самостоятельности.
Регулярная активность полезна для здоровья; её объём учитывает возраст и возможности человека.
Риск болезней сердца, лёгких и рака; вред пассивного курения.
Риск травм, болезней печени и психических расстройств.
Зависимость, отравления и нарушения здоровья.
Профилактика — это знания о рисках, поддержка и доступная помощь, без обвинений и стигматизации.
Поступление энергии соотносится с её расходом и потребностями человека.
Разнообразные продукты обеспечивают белки, жиры, углеводы, витамины и минералы.
Овощи, фрукты, цельные злаки и источники белка; меньше избытка соли, сахара и вредных жиров.
Чистота рук и тела, уход за полостью рта, чистая одежда и бытовая среда помогают предупреждать инфекции.
Постепенное привыкание к условиям среды должно учитывать самочувствие и индивидуальные возможности.
Гигиена и закаливание дополняют профилактику, но не заменяют вакцинацию и медицинскую помощь.
Показывает распространение и частоту заболеваний в определённой группе населения.
Связана со стойкими нарушениями функций организма и ограничениями жизнедеятельности.
Группу устанавливает МСЭ с учётом выраженности нарушений.
Устанавливается категория «ребёнок-инвалид».
Группа инвалидности не равнозначна полному запрету на труд.
Биологические особенности и потенциал развития.
Питание, активность, отдых и окружающая среда.
Изменение размеров, строения и функций организма в процессе роста и созревания.
Оценка развития учитывает возраст и индивидуальные особенности, а не только отдельный показатель.
Условия среды, поведение и особенности человека.
Вакцинация, питание, движение и безопасная среда.
Обучение и регулярное применение знаний.
Медицинская активность — применение знаний в жизни: участие в профилактике и своевременное обращение за помощью.
Объясняет · обучает · поддерживает
Укрепление полезных привычек и предупреждение факторов, вредящих здоровью.
Научность, объективность, массовость, систематичность, комплексность и связь с жизнью.
Понятный язык и уважение к человеку делают профилактическую работу доступнее.
Физическое, психическое и социальное благополучие взаимосвязаны.
ЗОЖ и профилактика помогают сохранять возможности человека.
Медработник обучает и поддерживает осознанный выбор.